Professordeng's Blog

  1. 认清本我与自我的区别

    超我指人的人性:其本质特征是社会性,核心特征是利他性,行为特征是文明性。

    本我指人的兽性兽性的本质特征是本能性,核心特征是利己性,行为特征是野蛮性 。

    由于人同时具备了社会性和本能性,所以人既是肉体与精神统一体,也是感性和理性的矛盾体。

    从这个角度出发,人生的要点就在于平衡每个人身上并存的人性与兽性的矛盾 。

  2. 正确看待“完美”

    人性存在二重性,所以:

    1. 对人,单纯从完美的角度社会近似虚幻,要培养用发展的眼光看待社会,营造理解、宽容、大度的心理环境。
    2. 对事,要追求完美,比如学术上精益求精,管理上力求精制等等。
    3. 保持做人与做事的和谐关系。
  3. 保持享乐原则与理想原则的和谐

    无节制的宣泄本能冲动,或是过分追求理想人生,都将付出极大的代价,关键看你能否承担得起这份代价。

    适中的做法是现实取向。即为中国文化中的“中庸”。“中庸” 指的不是人际关系中的“和稀泥”,不是做事中的“得过且过”,而是“不偏之谓中;不易之谓庸。简而言之,就是平衡,和谐,恰当,妥帖,得体,适度。(详见“中庸”),如此可达和谐。

  4. 正确看待本我、自我、超我的社会价值

    仅生活在本我阶段的人是一个对社会无益、甚至有害的人,而人的价值是社会给与的,所以要将自己的境界逐步提升到理想自我的水平,至少是现实水平。

  5. 寻找合适的发泄渠道

    人的本能驱力极为强大,不要试图堵塞,也堵不住,教育工作者的职责就是引导它在正常的渠道上宣泄。例如升华,适当的压抑,而要防止它在不正常的渠道发泄,例如,犯罪、打架斗殴。